lunes, 31 de marzo de 2014

PRUEBA FINAL



Deben resolver la prueba,  sustentando cada respuesta; demostrar las probabilidades genéticas en los cruces


Preguntas con única respuesta

1. En experimentos con arvejas se descubrió que el color rojo de las flores era dominante sobre el blanco y que las semillas lisas eran dominantes sobre las rugosas. Los posibles fenotipos de los hijos que se podrían obtener al cruzar una planta blanca de semillas rugosas con una roja de semillas lisas que es heterocigota para estas dos características, son

A. sólo plantas de flores rojas y semillas lisas
B. plantas de flores rojas semillas lisas, flores rojas semillas rugosas, flores blancas lisas y blancas rugosas
C. plantas de flores rojas con semillas lisas y flores blancas con semillas rugosas
D. plantas de flores blancas y semillas rugosas
2. Los mamíferos y las aves utilizan pelos y plumas para guardar el calor, a manera de un saco de lana que utilizamos en clima frío. Además, bajo el plumaje o los pelos estos animales acumulan grasas que cumplen una función similar.
Los lobos son mamíferos que se pueden encontrar en varios climas. Pensando en los efectos del clima sobre la forma del cuerpo se esperaría encontrar las siguientes diferencias entre lobos de diferentes sitios

A. lobos de clima frío con colas más largas que lobos de clima cálido
B. lobos de clima frío más gordos que lobos de clima cálido
C. lobos de clima frío con menos pelo que lobos de clima cálido
D. lobos de clima frío con colmillos más agudos que lobos de clima cálido

3. Entre las siguientes afirmaciones sobre la nutrición de las plantas, aquella con la que estaría de acuerdo es

A. las plantas no pueden elaborar su alimento mientras están en la oscuridad
B. las plantas no pueden tomar oxígeno y eliminar dióxido de carbono mientras están en la oscuridad
C. las plantas no pueden mantener la circulación de nutrientes dentro de ellas mientras están en la oscuridad
D. las hojas de las plantas empiezan a descomponerse mientras están en la oscuridad

4. En una población de gallinas el tamaño del huevo y la resistencia de la cáscara están determinados por los siguientes genes


Si se quiere obtener una producción en la que todos los huevos sean grandes y con cáscara resistente es necesario cruzar gallinas con genotipos

A. GGRR x GgRr
B. GgRr x ggrr
C. GgRr x GgRr
D. GGRr x GgRr
5.  En un bosque, una especie vegetal es polinizada únicamente por una abeja, de tal forma que este insecto es el único medio que tiene el polen de las flores masculinas para llegar a los ovarios de las flores femeninas. Si se siembran individuos de estas plantas en un sitio donde la abeja no existe se esperaría que la reproducción de estos individuos se vieran afectados en que

A. nunca puedan producir flores
B. produzcan flores femeninas pero no masculinas
C. produzcan flores pero no produzcan semillas fértiles
D. produzcan flores y frutos con semilla
6. La calvicie es ocasionada por un gen C' que en los hombres es de carácter dominante y en las mujeres recesivo tal como se muestra en la siguiente tabla:



Un hombre de cabellera abundante se casa con una mujer de cabellera abundante. Si la madre de la mujer es calva, los porcentajes fenotípicos esperados para los hijos varones de la pareja serían

A. 100% calvos.
B. 25% calvos y 75% de cabellera abundante.
C. 50% calvos y 50% de cabellera abundante.
D. 75% calvos y 25% de cabellera abundante.

7. En la siguiente tabla se encuentra la información de dos genes que se heredan y expresan separadamente, en una población de ardillas silvestres



Si se cruzan un macho y una hembra de color gris y cola larga, heterocigotos para ambas características, la probabilidad de encontrar en la descendencia una ardilla de color café y cola corta es de
A. 50%
B. 25%
C. 12.5%
D. 6.25%


8. En los organismos, los descendientes heredan las características de sus padres; al respecto se ha podido comprobar que los responsables de transmitir esta información son los genes que se encuentran formando parte de los cromosomas. A su vez, los genes están formados por una biomolécula conocida como ácido desoxirribonucleico (ADN); en algunos casos el orden de la secuencia de componentes en esta biomolécula se ve alterado, fenómeno que se conoce como mutación. La gráfica que mejor expresa la organización de los componentes señalados en el enunciado anterior es





9. En una misma población de cierta ave se establecieron los que dan origen a los fenotipos de tamaño y forma del pico respectivamente. Estos genes se comportan de acuerdo con las leyes de dominancia - recesividad y segregación independiente de Mendel. Los resultados obtenidos se muestran en la tabla:



En un experimento en el que algunas aves fueron apareadas, absolutamente todos los polluelos obtenidos tenían el genotipo GgCc, presentando un pico grande y curvo, el genotipo de los padres de estos polluelos es

A. Ggcc X ggCC
B. GgCC X ggCC
C. GGcc X ggCC
D. ggCc X ggCc
10. La información genética es:
A.    la información necesaria para ser como los de su especie
B.    la información necesaria para adaptarse al medio
C.    la información necesaria para sobrevivir
D.    todo es cierto
11. La información genética está en:
  1. los cromosomas
  2. el citoplasma
  3. los genes
  4. son ciertas A y C
12. Los cromosomas sexuales son
  1. aquellos que poseen información para buscar pareja
  2. aquellos que sólo tienen información para los caracteres externos, visibles
  3. aquellos que tienen información para desarrollar los caracteres sexuales
  4. aquellos que sólo los tienen los machos
13. La especie humana tiene
  1. 47 cromosomas
  2. 44 cromosomas
  3. 46 cromosomas
  4. 23 cromosomas

14. Una enfermedad genética es aquella producida por
  1. un órgano mal formado
  2. una alteración del comportamiento
  3. una alteración celular
  4. un mal funcionamiento de parte de la información genética
15. El siguiente árbol muestra la herencia de una enfermedad que afecta el funcionamiento del riñón en humanos

 
A partir de este árbol puede pensarse que la herencia de la enfermedad
A. depende de un alelo de tipo dominante
B. está ligada al sexo
C. está ligada al sexo y depende de un alelo recesivo
D. no está ligada al sexo y depende de un alelo recesivo



























LAS EMOCIONES

Área: Educación ética Docente: Rosina Ibargüen Córdoba Estudiante: _____________________________________    Grado: Noveno / Fecha: ___...