LA EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS... TAXONOMÍA

Área: Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Docente: Rosina Ibargüen Córdoba

Estudiante: _____________________________________   Grado: Noveno / Fecha: _____________

Guía: Conceptual y de ejercitación

GUÍA N° 1 : La evolución de los seres vivos

INDICADOR DE DESEMPEÑO

Explica las evidencias que dan sustento a la teoría del ancestro común y a la de selección natural (evidencias de distribución geográfica de las especies, restos fósiles, homologías, comparación entre secuencias de ADN). Explica cómo actúa la selección natural en una población que vive en un determinado ambiente, cuando existe algún factor de presión de selección (cambios en las condiciones climáticas) y su efecto en la variabilidad de fenotipos.

Registra sus observaciones y resultados utilizando esquemas, gráficos y tablas.

La evolución de los seres vivos

Interpreta, imprime y pega en tu cuaderno este mapa conceptual.

Tomado de: https://mapasquimica.webnode.com.co/album/fotogaleria-mapas-biologia-11/mapa-no-2-bio-11-evolucion-y-adaptacion-jpg/

Actividades

Desarrolle las actividades propuesta de manera organizada y sea coherente a la hora de dar las respuestas solicitadas.

Ver el siguiente video: “¿Cómo nació el primer humano? Origen del ser humano “

 Link: https://www.youtube.com/watch?v=x7XpWg3553c

1.       Después de ver el video, realiza un resumen no inferior a una pagina

Entra con el siguiente enlace y has clic en contenido para responder las preguntas que aparecen a continuación Link: http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/evolucion/contenidos.htm

2.       Teniendo en cuenta el origen de la vida responde

A.     ¿cómo se puede explicar el origen de la vida desde la generación espontánea?

B.      ¿Qué rasgos son comunes a TODOS los seres vivos, extinguidos o vivientes?

3. ¿Según la evolución de los seres vivos, como se explica la teoría preevolutiva y las teorías evolutivas?

4. ¿Cuáles son las pruebas que explican la evolución de los seres vivos? Explicar cada una

5.       ¿Cuáles son las fuerzas evolutivas?

6.       ¿Cuál es la diferencia entre microevolución y macroevolución?

7.       ¿En qué consiste la especiación?

8.       ¿Por qué es importante la clasificación de los seres vivos y quienes fueron los primeros en idear estos sistemas?

9.       ¿Qué tipo de clasificación propuso Linneo y cuáles son las categorías qué hoy se conocen? Citar un ejemplo

10.   Escriba los cinco reinos de la naturaleza propuestos por Lynn Margulis y que los caracteriza.

11.   Realice una línea de tiempo del proceso evolutivo de los seres vivos (este punto vale por 5)

Realizar el siguiente crucigrama… evolución de los seres vivos

Tomado de: https://www.google.com/search?q=crucigrama+de+la+evolucion+de+las+especies&rlz=1C1SQJL_esCO820CO820&sxsrf=ALeKk01JZJG17MOScqRqUdVSV3aKXSek5w:1585060551518&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=vgUhHgUzwmJZSM%253A%252CmWFbEV7u69p2RM%252C_&vet=1&usg=AI4_-kRt6ijnmmt7T0A8gY8rrU9Zf3iE4A&sa=X&ved=2ahUKEwifmPvYqrPoAhUmU98KHTB1C0MQ9QEwAHoECAoQHA#imgrc=vgUhHgUzwmJZSM