Área: Ciencias Naturales y Educación
Ambiental
Docente:
Rosina Ibargüen Córdoba
Estudiante:
_____________________________________
Grado: octavo ---- Fecha: _____________
Guía: Conceptual y de
ejercitación
GUÍA
N°: REPRODUCCIÓN HUMANA
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INDICADOR DE DESEMPEÑO
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Justifica la importancia de la reproducción
sexual en el mantenimiento de la variabilidad.
Analiza el proceso de fecundación en los
seres humanos.
Reconoce algunos métodos anticonceptivos.
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Registra sus observaciones y resultados
utilizando esquemas, gráficos y tablas.
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¿QUÉ SABES SOBRE LA REPRODUCCIÓN HUMANA?
Con esta
actividad inicial se pretende reconocer lo que ya sabemos sobre la Reproducción
Humana, antes de empezar a estudiar los distintos apartados.
¿Cómo está organizado el aparato
reproductor?
¿Qué mecanismos intervienen en la
reproducción?
¿Cuáles son las fases del desarrollo
del embrión?
¿Qué métodos anticonceptivos
conoces?
¿Qué enfermedades de transmisión
sexual conoces?
INTRODUCCIÓN
La reproducción humana
La diferencia principal
entre la materia inerte y la materia viva es la capacidad de esta última de
"copiarse a sí misma", es decir, de reproducirse y generar otros
seres vivos. En la especie humana los mecanismos de reproducción se realizan en
el Aparato Reproductor, que está formado por una serie de órganos y estructuras
que se estudiarán en esta unidad.
Como en los demás
mamíferos, en la especie humana la reproducción es de tipo sexual: hay dos
sexos, mujeres y hombres, con diferencias morfológicas, anatómicas y
fisiológicas en el aparato reproductor, lo que se denomina Dimorfismo Sexual y
que conduce a la aparición de la Sexualidad. Desde el punto de vista biológico,
la sexualidad produce una atracción de los dos sexos que posibilita la
reproducción.
En la especie humana la
reproducción es de tipo Sexual y el desarrollo del nuevo ser es de tipo
Vivíparo, el nuevo individuo se desarrolla dentro del cuerpo de la madre, en
órganos especializados para ello.
Los grandes avances
científicos y tecnológicos de los últimos siglos han reducido la mortalidad y
han aumentado la esperanza de vida en determinadas zonas del planeta, lo que
también ha conducido a una superpoblación. La especie humana ha desarrollado Métodos
Anticonceptivos para intentar paliar las consecuencias negativas de la
superpoblación y para frenar la transmisión de las denominadas Enfermedades de
Transmisión Sexual (ETS) producidas por hongos, bacterias y virus. También, los
avances en el campo de la Biología y la Tecnología han conducido a Nuevas
Técnicas de Reproducción. Por todo ello, se hace necesario plantearse unos
Hábitos Sexuales Saludables y Responsables.
En esta Unidad Didáctica
vas a estudiar los mecanismos implicados en la reproducción humana, la anatomía
del aparato reproductor, los métodos anticonceptivos, las principales
enfermedades de transmisión sexual, las nuevas técnicas de reproducción. Se
pretende que este conocimiento te permita desarrollar actitudes y hábitos sexuales
saludables y responsables.
La
reproducción es el mecanismo biológico por el cual se perpetúa la especie
humana. A través de este proceso se transmiten los caracteres de la especie de
generación en generación. En los humanos, la reproducción es de tipo sexual, lo
que quiere decir que existen dos sexos con características morfológicas y
fisiológicas diferentes.
El
desarrollo del nuevo individuo es de tipo vivíparo, lo que quiere decir que las
primeras fases del desarrollo se realizan en el interior de órganos
especializados de la madre. El proceso de desarrollo de una nueva vida comienza
cuando se unen dos células sexuales, la masculina y la femenina, denominadas
genéricamente gametos, y al proceso de unión se le denomina fecundación. Recuerda
que parte de las funciones del aparato reproductor están reguladas por hormonas.
Actividad
Leyendo
el texto anterior y escribiendo el anterior enlace, encontrarás el contenido
del tema que te permitirá desarrollar las actividades propuestas.
1. ¿Cómo
se puede definir la reproducción humana y que tipo es?
2. ¿A
qué se conoce como dimorfismo sexual?
3. ¿En
qué consiste el ciclo menstrual?
4. ¿De
qué se encarga el aparato reproductor?
5. ¿Cómo
está formado el aparato reproductor femenino? Imprimir y pegar la imagen
6. ¿Cómo
está formado el aparato reproductor masculino? Imprimir y pegar la imagen
7. Explique
los procesos de: Fecundación, embarazo y parto
8. ¿Cómo
se pueden definir los métodos anticonceptivos, para qué se utilizan y cuáles
son? Describir cada uno transcribiendo el cuadro (eficacia, ventajas,
inconvenientes).
9. Si
tuvieras que elegir un método de planificar de los descritos, cual elegirías y
porqué
10. ¿Qué
nuevas técnicas de reproducción ofrece la biotecnología o era moderna?
11. Escriba
cinco hábitos saludables de higiene sexual
12. Escribe
seis enfermedades de transmisión sexual, formas de contagio y las consecuencias
si no se trata
13. Llene
la siguiente sopa de letras y realice un glosario con las palabras que allí encuentra
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