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Ciencias
Naturales y Educación Ambiental
Grado:
noveno
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Onda (amplitud, período, frecuencia)
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FECHA:
08/05/2018
|
Docente
Rosina Ibargüen Córdoba
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Duración : 2 hora
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Indicador de desempeño: Establezco
relaciones entre frecuencia, amplitud, velocidad de propagación y longitud de
onda en diversos tipos de ondas mecánicas.
Reconoce
las ondas mecánicas y sus características y utiliza ecuaciones que le permiten
solucionar situaciones cotidianas que se le plantean con ellas.
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Saberes
previos
Que
ocurre cuando lanzas una piedra al agua?
Cuando usas un celular, que tipo de onda llega? Cómo viaja esa onda?
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ONDAS Y SUS
CARACTERISTICAS
CONCEPTUALIZACION
QUE
SON LAS ONDAS?
Las
ondas hacen parte de nuestra cotidianidad, aun sin tener conciencia de su
presencia, cuando hablamos, otros nos escuchan, hacemos uso de aparatos como
radios, televisores, controles remotos, equipos de audio, etc. cuyo
funcionamiento se puede explicar y comprender a partir del concepto de ondas.
Una
onda es una perturbación que se propaga a través de un medio transportando
energía sin llevar consigo materia. Las perturbaciones son normalmente
vibraciones de las partículas del medio material, una onda es la propagación en
el espacio de un movimiento vibratorio. Observa en el dibujo a la niña
haciendo vibrar la cuerda en un extremo produciendo ondas
Así
que la onda transfiere energía de la mano de la niña hasta la corteza del árbol
sin que exista transporte de materia, es decir ningún pedazo de cuerda se mueve
desde la mano hasta el árbol. A medida que la onda se mueve a la derecha, cada
punto vibra hacia arriba y hacia abajo a lo largo de una recta donde los
extremos son el punto más alto (cresta) y el punto más bajo (valle) de la
curva.
Características
de las ondas (observa el dibujo de arriba)
Amplitud (A): máximo desplazamiento
vertical de las partículas que vibran respecto al eje horizontal o posición de
equilibrio
Foco: punto o lugar donde se originan
las perturbaciones
Cresta: punto más alto de la curva
Valle: punto más bajo de la curva
Longitud de onda (λ): Distancia entre dos crestas o
dos valles consecutivos
Período (T): Tiempo en que se realiza cada
vibración completa o tiempo necesario para que cualquier partícula vuelva a
encontrarse en el mismo estado de vibración. Se mide en segundos.
Frecuencia (f): Es el número de vibraciones por
unidad de tiempo o numero de crestas o valles -número de ondas- que pasan por
un punto dado cada segundo. La unidad de frecuencia en el SI se denomina hertz
(Hz). Formula F = N/t ( N = numero de vibraciones , t = tiempo)
Velocidad
propagación :
distancia recorrida por unidad de tiempo. La velocidad de las ondas armónicas
es constante formulas V= d/t ( d=distancia . t=tiempo) V= λ /T
(Longitud de onda/periodo)
TIPOS
DE ONDAS SEGÚN EL MEDIO DE PROPAGACIÓN
1.
Ondas
mecánicas:
Necesitan
un medio material para propagarse (ondas sonoras, ondas de la superficie del
agua, ondas producidas por resortes y cuerdas). Son producidas por vibraciones
mecánicas. Por ejemplo el sonido de la voz es producido por la vibración de las
cuerdas vocales.
2.
Ondas
electromagnéticas:
Propagan
su energía por medio de perturbaciones eléctricas y magnéticas, y no precisan
necesariamente de un medio material para propagarse ya que también lo hacen en
el vacío. De ellas solo la luz es visible. Ondas de rayos ultra violeta, ondas de
radio rayos X, ondas de TV. Ondas de celular.
TIPOS
DE ONDAS SEGÚN SU DIRECCIÓN DE PROPAGACIÓN
Ondas
longitudinales:
La dirección de la vibración de las partículas y la dirección de propagación de
la onda coinciden: las partículas del medio giran paralelamente a la dirección
de la onda (resorte, ondas sonoras)
Ondas
transversales:
En
estas ondas la dirección de la vibración de las partículas es perpendicular a
la dirección de propagación de la onda (cuerda, la luz, ondas de radio y
televisión, rayos X)Las ondas mecánicas transversales solo se propagan en los
sólidos y en las superficies de separación entre líquidos o entre gas y líquido
pero nunca en el interior de los gases o de los líquidos. En cambio, las ondas
longitudinales pueden hacerlo en cualquier medio. En una onda longitudinal, las
regiones de compresión correspondes a las crestas y las de expansión o
dilatación, a los valles.
Responde
las siguientes preguntas
1.
Que es lo que transporta una onda?
2.
Que es la longitud de onda y como se simboliza (realiza un dibujo)
3.
Que es la frecuencia de una onda
4.
Cual es la diferencia fundamental entre ondas mecánicas y electromagnéticas
5.
Cual es la diferencia entre onda longitudinal y onda transversal?
6. Cual es la frecuencia de una
onda que se hace virar 30 veces en 5 segundos?
7.Cual la velocidad de una onda que
recorre una distancia de 120 m en 8 segundos?
8. Cual la velocidad de una onda
que tiene longitud de onda 84 cm y periodo T=7 segundos?
9.Realiza una lista de las ondas
que puedes encontrar o que utilizas en la casa
Especifica si es mecánica o
electromagnética. Porqué son importantes las ondas?
10.Elabora 10 preguntas cada una
con cuatro opciones de respuesta A,B. C.D con el tema de las ondas
11: en casa: observa el video en
youtube: Ondas electromagnéticas y salud (Cayetano Gutiérrez Pérez)
AUTO EVALUACIÓN de LA GUIA
Anota en tu cuaderno
1.
Que conocías a cerca de las ondas
2.
Que consideras más relevante en el conocimiento de las ondas
3.
Que aspecto del experimento fue más importante para lograr el objetivo
4.
Que fue lo más difícil de controlar en el experimento
5.
Que conclusión final te deja el video Del video
6. Que enseñanza para tu vida te
deja el conocimiento de las ondas
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
1.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
2.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
3.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
4.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
5.
Cuando
se presenta la difracción de una onda?. Escribe un ejemplo.
__________________________________________________________________________
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
1.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
2.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
3.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
4.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
5.
Cuando
se presenta la difracción de una onda?. Escribe un ejemplo.
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
1.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
2.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
3.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
4.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
5.
Cuando
se presenta la difracción de una onda?. Escribe un ejemplo.
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Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
1.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
2.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
3.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
4.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
5.
Cuando
se presenta la difracción de una onda?. Escribe un ejemplo.
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
1.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
2.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
3.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
4.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
5.
Cuando
se presenta la difracción de una onda?. Escribe un ejemplo.
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
6.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
7.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
8.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
9.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
10. Cuando se presenta la difracción
de una onda?. Escribe un ejemplo.
__________________________________________________________________________
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
6.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
7.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
8.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
9.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
10. Cuando se presenta la difracción
de una onda?. Escribe un ejemplo.
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
6.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
7.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
8.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
9.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
10. Cuando se presenta la difracción
de una onda?. Escribe un ejemplo.
___________________________________________________________________________
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
6.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
7.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
8.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
9.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
10. Cuando se presenta la difracción
de una onda?. Escribe un ejemplo.
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
6.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
7.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
8.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
9.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
10. Cuando se presenta la difracción
de una onda?. Escribe un ejemplo.
Tarea:
Próxima clase traer los siguientes materiales:
2 latas o vasos desechables
4 palillos
5 metros .Cuerda
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Ciencias
Naturales y Educación Ambiental
Grado:
noveno
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Onda (amplitud, período, frecuencia)
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FECHA:
08/05/2018
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Docente
Rosina Ibargüen Córdoba
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Duración : 2 hora
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Indicador de desempeño: Establezco
relaciones entre frecuencia, amplitud, velocidad de propagación y longitud de
onda en diversos tipos de ondas mecánicas.
Reconoce
las ondas mecánicas y sus características y utiliza ecuaciones que le permiten
solucionar situaciones cotidianas que se le plantean con ellas.
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Saberes
previos
Que
ocurre cuando lanzas una piedra al agua?
Cuando usas un celular, que tipo de onda llega? Cómo viaja esa onda?
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ONDAS Y SUS
CARACTERISTICAS
CONCEPTUALIZACION
QUE
SON LAS ONDAS?
Las
ondas hacen parte de nuestra cotidianidad, aun sin tener conciencia de su
presencia, cuando hablamos, otros nos escuchan, hacemos uso de aparatos como
radios, televisores, controles remotos, equipos de audio, etc. cuyo
funcionamiento se puede explicar y comprender a partir del concepto de ondas.
Una
onda es una perturbación que se propaga a través de un medio transportando
energía sin llevar consigo materia. Las perturbaciones son normalmente
vibraciones de las partículas del medio material, una onda es la propagación en
el espacio de un movimiento vibratorio. Observa en el dibujo a la niña
haciendo vibrar la cuerda en un extremo produciendo ondas
Así
que la onda transfiere energía de la mano de la niña hasta la corteza del árbol
sin que exista transporte de materia, es decir ningún pedazo de cuerda se mueve
desde la mano hasta el árbol. A medida que la onda se mueve a la derecha, cada
punto vibra hacia arriba y hacia abajo a lo largo de una recta donde los
extremos son el punto más alto (cresta) y el punto más bajo (valle) de la
curva.
Características
de las ondas (observa el dibujo de arriba)
Amplitud (A): máximo desplazamiento
vertical de las partículas que vibran respecto al eje horizontal o posición de
equilibrio
Foco: punto o lugar donde se originan
las perturbaciones
Cresta: punto más alto de la curva
Valle: punto más bajo de la curva
Longitud de onda (λ): Distancia entre dos crestas o
dos valles consecutivos
Período (T): Tiempo en que se realiza cada
vibración completa o tiempo necesario para que cualquier partícula vuelva a
encontrarse en el mismo estado de vibración. Se mide en segundos.
Frecuencia (f): Es el número de vibraciones por
unidad de tiempo o numero de crestas o valles -número de ondas- que pasan por
un punto dado cada segundo. La unidad de frecuencia en el SI se denomina hertz
(Hz). Formula F = N/t ( N = numero de vibraciones , t = tiempo)
Velocidad
propagación :
distancia recorrida por unidad de tiempo. La velocidad de las ondas armónicas
es constante formulas V= d/t ( d=distancia . t=tiempo) V= λ /T
(Longitud de onda/periodo)
TIPOS
DE ONDAS SEGÚN EL MEDIO DE PROPAGACIÓN
1.
Ondas
mecánicas:
Necesitan
un medio material para propagarse (ondas sonoras, ondas de la superficie del
agua, ondas producidas por resortes y cuerdas). Son producidas por vibraciones
mecánicas. Por ejemplo el sonido de la voz es producido por la vibración de las
cuerdas vocales.
2.
Ondas
electromagnéticas:
Propagan
su energía por medio de perturbaciones eléctricas y magnéticas, y no precisan
necesariamente de un medio material para propagarse ya que también lo hacen en
el vacío. De ellas solo la luz es visible. Ondas de rayos ultra violeta, ondas de
radio rayos X, ondas de TV. Ondas de celular.
TIPOS
DE ONDAS SEGÚN SU DIRECCIÓN DE PROPAGACIÓN
Ondas
longitudinales:
La dirección de la vibración de las partículas y la dirección de propagación de
la onda coinciden: las partículas del medio giran paralelamente a la dirección
de la onda (resorte, ondas sonoras)
Ondas
transversales:
En
estas ondas la dirección de la vibración de las partículas es perpendicular a
la dirección de propagación de la onda (cuerda, la luz, ondas de radio y
televisión, rayos X)Las ondas mecánicas transversales solo se propagan en los
sólidos y en las superficies de separación entre líquidos o entre gas y líquido
pero nunca en el interior de los gases o de los líquidos. En cambio, las ondas
longitudinales pueden hacerlo en cualquier medio. En una onda longitudinal, las
regiones de compresión correspondes a las crestas y las de expansión o
dilatación, a los valles.
Responde
las siguientes preguntas
1.
Que es lo que transporta una onda?
2.
Que es la longitud de onda y como se simboliza (realiza un dibujo)
3.
Que es la frecuencia de una onda
4.
Cual es la diferencia fundamental entre ondas mecánicas y electromagnéticas
5.
Cual es la diferencia entre onda longitudinal y onda transversal?
6. Cual es la frecuencia de una
onda que se hace virar 30 veces en 5 segundos?
7.Cual la velocidad de una onda que
recorre una distancia de 120 m en 8 segundos?
8. Cual la velocidad de una onda
que tiene longitud de onda 84 cm y periodo T=7 segundos?
9.Realiza una lista de las ondas
que puedes encontrar o que utilizas en la casa
Especifica si es mecánica o
electromagnética. Porqué son importantes las ondas?
10.Elabora 10 preguntas cada una
con cuatro opciones de respuesta A,B. C.D con el tema de las ondas
11: en casa: observa el video en
youtube: Ondas electromagnéticas y salud (Cayetano Gutiérrez Pérez)
AUTO EVALUACIÓN de LA GUIA
Anota en tu cuaderno
1.
Que conocías a cerca de las ondas
2.
Que consideras más relevante en el conocimiento de las ondas
3.
Que aspecto del experimento fue más importante para lograr el objetivo
4.
Que fue lo más difícil de controlar en el experimento
5.
Que conclusión final te deja el video Del video
6. Que enseñanza para tu vida te
deja el conocimiento de las ondas
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
1.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
2.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
3.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
4.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
5.
Cuando
se presenta la difracción de una onda?. Escribe un ejemplo.
__________________________________________________________________________
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
1.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
2.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
3.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
4.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
5.
Cuando
se presenta la difracción de una onda?. Escribe un ejemplo.
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
1.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
2.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
3.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
4.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
5.
Cuando
se presenta la difracción de una onda?. Escribe un ejemplo.
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Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
1.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
2.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
3.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
4.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
5.
Cuando
se presenta la difracción de una onda?. Escribe un ejemplo.
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
1.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
2.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
3.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
4.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
5.
Cuando
se presenta la difracción de una onda?. Escribe un ejemplo.
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
6.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
7.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
8.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
9.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
10. Cuando se presenta la difracción
de una onda?. Escribe un ejemplo.
__________________________________________________________________________
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
6.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
7.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
8.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
9.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
10. Cuando se presenta la difracción
de una onda?. Escribe un ejemplo.
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
6.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
7.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
8.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
9.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
10. Cuando se presenta la difracción
de una onda?. Escribe un ejemplo.
___________________________________________________________________________
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
6.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
7.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
8.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
9.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
10. Cuando se presenta la difracción
de una onda?. Escribe un ejemplo.
Fenómenos ondulatorios:
Copiar en el cuaderno:
6.
Los
fenómenos que experimentan las ondas cuando encuentran algunos obstáculos. Explicar cada uno.
7.
Explica,
cuando se presenta la superposición de una onda. Dibuja el hecho.
8.
Explica,
cuando se presenta la interferencia de una onda. Graficar el hecho.
9.
Cuando
se presenta una interferencia destructiva o una constructiva?
10. Cuando se presenta la difracción
de una onda?. Escribe un ejemplo.
Tarea:
Próxima clase traer los siguientes materiales:
2 latas o vasos desechables
4 palillos
5 metros .Cuerda
