PLAN DE MEJORAMIENTO PERIODO 2

Plan de mejoramiento periodo 2  ___________             Tiempo de realización: ____________

SUPERACIÓN: para aquellos estudiantes que presentes dificultades en el alcance de desempeños básicos.

Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Tema:

Docente: Rosina Ibargüen Córdoba

Estudiante: ________________________________ Fecha: ____________________ grado: 8°

Para la recuperación de las competencias no alcanzadas debes, responder el siguiente cuestionario, posteriormente debes presentar evaluación del cuestionario desarrollado.

1.     ¿Cuáles son las funciones del Sistema nervioso?

2.     Que compone el sistema nervioso?

3.     Como se llaman las células que conforman el sistema nervioso y  cuáles son sus respectivas funciones?

4.     Como se clasifican las neuronas y donde se localizan?

5.     Cuáles son los tipos de receptores que poseen las neuronas sensitivas y que órganos  de los sentidos las poseen?

6.      Realiza un dibujo y señala las partes de una neurona

7.     ¿Qué es un receptor sensorial y cuales son? Caracterizar cada uno

8.      Que función desempeña el soma

9.     Que función desempeña las dendritas

10.¿Cuál  es la función del Sistema endocrino?

11. ¿Qué es una hormona?

12. Escriba el nombre de la glándula correspondiente

13.     ¿Qué es una población?

14.      ¿Cuáles son las características de una población?

15.      ¿Qué factores determinan una migración? Caracterizar cada uno

PLAN DE MEJORAMIENTO PERIODO 2... SEPTIMO

Plan de mejoramiento periodo 2  ___________             Tiempo de realización: ____________

SUPERACIÓN: para aquellos estudiantes que presentes dificultades en el alcance de desempeños básicos.

Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Tema:

Docente: Rosina Ibargüen Córdoba

Estudiante: ________________________________________ Fecha: ______________ grado: 7°

Para la recuperación de las competencias no alcanzadas debes, responder el siguiente cuestionario, posteriormente debes presentar evaluación del cuestionario desarrollado.

1.     ¿Funciones del sistema muscular, óseo y como se clasifica?

2.     ¿Qué tipos de tejidos forman el sistema esquelético?

3.     ¿Cuál es la diferencia entre exoesqueleto y endoesqueleto?

4.     Escribe el nombre de los huesos y músculos en la siguiente imagen

Tomado de:

https://www.google.com/search?q=sistema+esqueletico+taller&rlz=1C1SQJL_esCO820CO820&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiPw7y_9ZLkAhWNjlkKHTbRCY4Q_AUIESgB&biw=1366&bih=657#imgrc=22aRaijecQ0S3M:

1.     Consulta tres enfermedades del sistema óseo y sistema muscular

2.     ¿Cuál es la diferencia entre las relaciones intra y extraespecífa?

3.     Explica cada una de las diferentes relaciones y dar erjemplosen los seres vivos: cooperación, gregarismo, parasitismo, competencia, amensalismo, comensalismo.

4.     ¿Cuál es la diferencia entre una cadena trófica y una red trófica?

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Plan de mejoramiento periodo 2  ___________             Tiempo de realización: ____________

SUPERACIÓN: para aquellos estudiantes que presentes dificultades en el alcance de desempeños básicos.

Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Tema: FUNCIONES INORGÁNICAS

Docente: Rosina Ibargüen Córdoba

Estudiante: _____________________________________________ Fecha: ____________________ grado: 10°

Para la recuperación de las competencias no alcanzadas debes, responder el siguiente cuestionario, posteriormente debes presentar evaluación del cuestionario desarrollado.

1.     Los óxidos

¿Qué características presentan los óxidos?

¿cómo se clasifican? Y principales usos

Escriba tres ejemplos en la stres nomenclaturas

2.     Los hidróxidos o bases

Características, usos

Cómo se nombran y escribir cinco ejemplos con fórmulas y nombres.

3.     Los ácidos

¿Qué características presentan los ácidos?

¿cómo se clasifican? Y principales usos

Escriba tres ejemplos  de cada tipo de ácido en la tres nomenclaturas

4.     Las sales

¿Qué características presentan las sales?

¿cómo se clasifican? Y principales usos

Escriba tres ejemplos  de cada tipo de sal con sus respectivas fórmulas

PLAN DE MEJORAMIENTO PERIODO 2

Plan de mejoramiento periodo 2  ___________             Tiempo de realización: ____________

SUPERACIÓN: para aquellos estudiantes que presentes dificultades en el alcance de desempeños básicos.

Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Tema: FUNCIONES ORGÁNICAS

Docente: Rosina Ibargüen Córdoba

Estudiante: _____________________________________________ Fecha: ____________________ grado: 11°

Para la recuperación de las competencias no alcanzadas debes, responder el siguiente cuestionario, posteriormente debes presentar evaluación del cuestionario desarrollado.

1.     ¿que carcterísticas presentan los compuestos aromáticos y como se clasifican? . Escribir 2 ejemplos de cada uno.

2.     Cuales son los principales usos de los aromáticos?

3.     ¿Qué características presentan los aldehidos y las cetonas? Principales usos, y escribir cinco ejemplos de cada uno.

4.     ¿cual es la diferencia entre alcoholes y fenoles?. Escriba cinco ejemplos de alcoholes y fenoles con sus formulas respectivas.

5.¿porqué no se puede consumir methanol, de donde lo extraen? . ¿qué alcohols se pueden consumir?. Realiza un listado de diez bebidas alcoholicas comerciales y sus respectivas concentraciones de alcohol.

PLAN DE MEJORAMIENTO PERIODO 2

Plan de mejoramiento periodo 2             Tiempo de realización: ____________

SUPERACIÓN: para aquellos estudiantes que presentes dificultades en el alcance de desempeños básicos.

Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Docente: Rosina Ibargüen Córdoba

Estudiante: _____________________________________ Fecha: ________________ grado: 9°

1.     ¿Por qué es importante la taxonomía en las ciencias naturales?

2.     ¿Cuál es la escala de clasificación utilizada por los taxónomos en la actualidad?

3.   ¿Cuáles son los caracteres taxonómicos que se tienen en cuenta en la actualidad para clasificar a los seres vivos? A hace referencia cada uno.

4.     ¿Cuál es la diferencia entre la clasificación de Aristóteles y Linneo?

5.     ¿De qué se ocupa la sistemática y cuales son las herramientas que utiliza para la clasificación de los seres vivos?

6.     Organice los cinco reinos de los seres vivos en los dominios existentes hasta el momento

7.     ¿Cómo se puede definir la escala del tiempo geológico y cómo se encuentra organizado?

8.     ¿Qué acontecimientos relevantes ocurrieron en cada uno de los eones y sus respectivos eras, períodos y épocas?

9.     ¿Dé que se encarga la biogeografía? Y cuales son las regiones biogeográficas del planeta

10. Explique el fenómeno de las placas tectónicas y su distribución en el planeta

11.¿Qué teorías soportan el movimiento de las placas tectónicas? Explicar cada una.

12.¿Qué factores condicionan la distribución de los seres vivos en el planeta? Explicar cada una