programa segundo
período octavo C.N
ejes temáticos:
- · Los sólidos y sus características
- · Los líquidos.
- · Los gases.
- · Conservación de los ecosistemas.
- · Parques nacionales Naturales.
- · protección de especies.
- · procesos físicos –
- · contaminación atmosférica.
- · procesos químicos –
- · Variedad genética
- · Mutación
- · Recombinación de genes.
- · Mezclas homogéneas.
- · Mezclas heterogéneas
- · Combustión
- · Oxidación
- · Fermentación.
- · Alimentos
Competencias:
Identificar, indagar, explicar, comunicar y trabajar en equipo. Disposición para aceptar la naturaleza
abierta, parcial y cambiante del conocimiento, para reconocer la dimensión
social del conocimiento y asumirla responsablemente.
Estándares básicos de
competencias:
Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia de estrategias
de reproducción, cambios genéticos y selección natural.
Explico condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas,
teniendo en cuenta transferencia y transporte de energía y su interacción con
la materia.
Identifico aplicaciones de algunos conocimientos sobre la herencia y la
reproducción al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones.
Identifico aplicaciones comerciales e industriales del transporte de
energía y de las interacciones de la materia.
Criterios
de evaluación
·
heteroevaluación
Competencias:
Cognitiva 40%
Procedimental30%
Actitudinal 30% incluye la autoevaluación
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aspectos a evaluar
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1
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2
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3
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4
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5
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su comportamiento en clase permite el desarrollo de las actividades
pedagógicas
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cumple con diferentes actividades designadas por el docente, dentro y
fuera del aula
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demuestra iniciativa, participación e interés por las temáticas y
responsabilidades del área.
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escucha y respeta la opinión de sus compañeros y docente
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asiste puntualmente a clase y justifica oportunamente su retraso o ausencia
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· Coevaluación
Aspectos de evaluación
· Evaluaciones
(escritas y orales)
· Talleres
· Trabajos
escritos
· Consultas
· Participación
· Ensayos
· Proyectos
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