|
Nivel: Básica
secundaria
|
Docente:
Rosina Ibargüen
|
Grado: octavo
|
|
Área: Ciencias
Naturales y EA
|
Período: 3---
Semana:
|
N° de horas: 2
|
Dinámica
de poblaciones
Componente:
entorno vivo- - Ecosistémico
Estándar
(es): Explico la variabilidad en las poblaciones
y la diversidad biológica como consecuencia de estrategias de reproducción,
cambios genéticos y selección natural.
Me aproximo
al conocimiento como científico (a) natural
·
Busco información en diferentes fuentes.
·
Identifico y uso adecuadamente el
lenguaje propio de las ciencias.
·
Propongo explicaciones provisionales
para responder mis preguntas.
Entorno vivo
·
Analizo las consecuencias del control de
la natalidad en las poblaciones.
·
Establezco la importancia de mantener la
biodiversidad para estimular el desarrollo del país.
Ciencia
tecnología y sociedad
• Indago sobre avances
tecnológicos en y explico sus implicaciones para la sociedad.
…Desarrollo
compromisos personales y sociales
• Cumplo mi función
cuando trabajo en grupo y respeto las funciones de las demás personas.
• Me informo para
participar en debates sobre temas de interés general en ciencias.
Niveles de
desempeño
|
N1(Competencia
específica)
Uso del conocimiento científico
acción(es):
1.1 • Observa fenómenos específicos.
1.2 Formula preguntas específicas sobre una
observación, sobre una experiencia o sobre las aplicaciones de teorías
científicas.
|
|
|
N2(Competencia
específica)
Explicar,
acción(es):
2.1
A partir de una evidencia elabora conclusiones o hace predicciones.
2.2
Identifica y manipula variables
|
|
|
N3(Competencia
específica)
Indagar, acción(es):
·
Modela fenómenos de la naturaleza en su contexto, basándose
en el análisis de las variables de los cambios físicos y químicos, que
afectan la dinámica del ecosistema.
Desempeño(s) competencia comunicativa:
-
Prevé temas, contenidos, ideas o enunciados, para producir textos que
respondan a diversas necesidades comunicativas.
-
Prevé el propósito o las intenciones que debe cumplir un texto, atendiendo a
las necesidades de la producción textual en un contexto comunicativo
particular
|
|
Momento 1: 10’
Saberes
previos
Responder:
1.
Donde hay mayor cantidad de individuos
de animales en el campo o la ciudad?
2.
Los inmigrantes en nuestra ciudad son minoría o mayoría? Dar ejemplos
3.
En Colombia son más los que nacen
que los que se mueren?
Momento
2: 15’
Comprensión
lectora:
La
sobre población, ¿una problemática ambiental? Pg 181
De acuerdo a la
anterior lectura, responder:
Interpreta:
Argumenta:
Propón
Momento
3: 20’
Conceptualización
La dinámica de
poblaciones
Es la especialidad de la ecología que se ocupa
del estudio de los cambios que sufren las poblaciones biológicas en cuanto a
tamaño, dimensiones físicas de sus miembros, estructura de edad, sexo y otros
parámetros que las definen, así como de los factores que causan esos cambios
y los mecanismos por los que se producen.
Una población es un conjunto de
individuos de la misma especie que comparten el mismo hábitat o el mismo
espacio geográfico.
Momento 4: 40’
Actividades
Realización de
taller de competencias teniendo en cuenta el documento de conceptualización
Momento 5: 5’
Evaluación:
análisis
de gráfica pg (183)
Tarea
para la casa: proyección familiar
Consultar
en la página del DANE
·
Nacimientos en la ciudad de
Medellín ( durante el primer semestre enero a junio, madres entre 10 a 54
años)
·
Fallecimientos en la ciudad de
Medellín (durante el primer semestre enero a junio)
|
Conceptualización
Ecología
de poblaciones
La ecología estudia las interacciones de los
seres vivos entre sí y su medio ambiente. (del griego "oikos" -casa-
y "logos" -tratado-). Estudia como funciona la "casa" de
los seres vivos.
La población es un conjunto de individuos de
la misma especie que viven en una zona concreta y coinciden en el tiempo. Se
reproducen entre ellos. Es un nivel de organización superior al de individuo.
Dinámica
poblacional
El tamaño de una
población está determinada por la aparición y desaparición de sus miembros: Natalidad y mortalidad.
La natalidad
Está
relacionado con el número de nacimientos de animales o germinación de semillas
La inmigración
Se
refiere a la llegada y el establecimiento de individuos procedentes de otras
poblaciones.
La mortalidad
Está
relacionada con el número de individuos que mueren en una población.
La emigración
Es
la salida de los individuos de la población,
al igual que la inmigración depende de la capacidad del organismos para
superar las barreras geográficas y sociales
Estructura y
dinámica de una población
Densidad
poblacional: número
de individuos por unidad de superficie en ambientes terrestres, o de volumen en
ambientes acuáticos.
Tasa de crecimiento
poblacional: mide
el comportamiento de una población en un período de tiempo. Es decir si crece,
disminuye o se mantiene constante.
Tasas de mortalidad
y natalidad: es
la relación de individuos que nacen o mueren en un espacio de tiempo.
Distribución de
edades: grupo de
individuos de diferentes edades dentro de la población.
Las
tasas de inmigración y emigración relacionan el número de individuos que llega
o se van en un espacio de tiempo.
Curvas
de supervivencia
Muestran
la proporción de individuos que sobreviven en distintas edades, en relación con
el número inicial de recién nacidos.
Curvas tipo I: indican que nacen una gran
cantidad de individuos con una baja tasa de mortalidad en las primeras edades
Curvas tipo II: Indican que la probabilidad
mortalidad siempre es la misma
Curvas tipo III: Indican que se produce una
elevada cantidad de hijos, pero pocos de ellos sobreviven a las primeras etapas
de la vida.
Proporción de
sexos: relación
entre el número de machos y hembras en la población
Distribución
espacial
·
Uniforme: distribuida uniformemente
·
Agregada: distribuida en desorden
·
Aleatoria o al azar:
distribuida
de manera sectorizada
Variabilidad
genética: corresponde
a la variación hereditaria dentro y entre los individuos de la población.
Factores
dependientes e independientes de la densidad d poblaciones:
Factores
dependientes: competencia, depredación y parasitismo
Factores
independientes: factores ambientales como: inundaciones,
huracanes, sequías, incendios y en general el clima.
Adaptaciones
de las poblaciones al medio: estrategia que siguen
los organismos para sobrevivir al ambiente siempre cambiante: estrategia r y estrategia k
Estrategia r: presente en
microorganismos, hierbas, peces los cuales colonizan espacios altamente
inestables y cambiantes.
Estrategia k: organismos como las
aves y mamíferos que habitan lugares estables.
Bibliografía:
Ciencias Naturales Santillana 8.
-------------- Applica
ciencias naturales 8
No hay comentarios:
Publicar un comentario